1. 今岡 2003/10/04(土) 23:24:43

日本の大学生は質問をしないという。
この問題は、授業中やセミナーで情報提供者の
意図を確認するための積極性にかけるという意味での
コミュニケーション能力の問題点以外に、

自分と異なるカテゴリに属する人間や専門家に対し
て質問をすることに対する、積極的忌避現象が表れて
いることを指摘したい。

・大学のことは、事務局が一番知っている。
　学生同士の横の情報だけを信じて、質問
　しにいかない。
・学問のことは、学内外の研究者が一番熟知してい
　る。にもかかわらず、コンタクトを取ろうとせずに
　書籍やネットで情報を集めようとする。それで
　十分と考えてしまう。自学習の勉強に熱心な学生は
　多いが、彼らのうち、質問にいけない学生が意外に
　多い。自宅で勉強している人、熱心な勉強家が
　二極化している気がする。
・インターネット、恋愛、趣味、社会常識、学問、
　人生論など、自分が知らないことを他人に聞くこと
　を厭う傾向がある。小中高大と、学生同士はいつでも
　情報交換が取りやすい状況にある。ところが、
　別の年齢層、特に年配者への質問に対して壁をつく
　る人が多い。
　　大学生に人気な大人は、いつでも「友達」つきあ
　　いを許してくれるフランクな大人である。目上
　　として、また専門家としての大人は、情報力や
　　実力に関わらず、人気がない。

以上のような現象をまとめると、(大)学生の、
専門家もしくは大人に対するコミュニケーション能
力の二極化の拡大、ということになる。

われわれ学生の情報入手能力に関わる問題である。
みなさんは、どうお考えだろうka?

2. それは 2003/10/04(土) 23:29:56

あるな…

今の学生は友人以外の人間関係においてのコミュニケーション能力が欠如している。
就職活動までそういった社会の付き合いをしない奴が多い。

俺とか教授と毎週話し合ってるよ。ゼミの少し前に行ってね。
自分の専攻を決めるときも４、５人の教官のところに質問に行った。
もちろん準備してね。逆にそういうのって喜ばれるよ。
ただ、それなりに勉強して話が合うだけの実力がないといけないけどね…

3. 質問というか 2003/10/05(日) 01:16:41

議論がしたい。質問ていう水準がどうも好かん。
知ってる知らないのレベルは書籍なり論文なりで結着がつくのが多いんで
それなら自己解決してくださいな、となる。
質問することで理解の再確認ができるとかいうけど、
そういう場合は相手に了承を得ないとね、依存するのは無学に直結するんで。

4. 今岡 2003/10/05(日) 11:56:33

「質問しない学生」というのがちょっとした
常識になっています。主に授業中、質問していか
ない学生の消極性を案じての主張です。

また、勉強を全然しない学生が増えているといいますが、私はそうは言い切れないと思っています。将来に
不安を抱き、自分からスキルを磨こうとする学生は
意外に多い。

私は、日本の学生が、無計画で消極的だとは思い
ません。問題は、情報を入手しようとする対象が
なんだか狭いような気がするのです。掲示板や学生
本を情報源に勉強をするわけですが、肝心の事務所や
先生、大人を使わないわけです。

私の周りにも、夢を抱えた大学生がいます。
編入希望者や、国�T志望者、ベンチャー志望者、
学者希望者など。それにむかって、彼らも良く準備を
している気でいる。ところが、往々にして大学院の
入試条項や編入制度の詳細、ベンチャーの実際の現
場などを全然知らないわけです。

　どうして、現場の本職にアポをとろうとしないのか。
積極性がないのではなくて、専門家から情報を吸収
していく積極性とコミケ能力が欠如しているような
気がします。それが問題だと思います。

これを改善するための、私の案ですが、
中高大の科目として、パソコンスキルを習得させ
ることと、専門家から情報を引き出す技術を身につけ
る「情報」という科目を加えるべきだと思います。

総合学習、英会話、パソコンなどを授業や受験科目
に組み込むべきだという議論がありますが、私は
まずパソ技術以前に、「情報入手経路の確立」と
「情報管理」を習得させる科目を授業に導入すべき
だと思います。パソコンが使える以前に、人に質問す
る能力、情報を管理できる能力のほうが大切でし
ょう？私はそう思います。

5. ちなみに、 2003/10/05(日) 11:58:36

論じるのが難しい哲学者ってダレ？

6. 今の大学生って 2003/10/05(日) 14:42:19

世代内的引きこもりダ。

7. ノマッド 2003/10/05(日) 19:43:45

↑そうだと思う。
本を読んだりすることで、間接的になら
違う世代・性別・人種等々の、自分とは
何か“違う”人の考えや行動を知ることは
できるけど、ナマに付き合える機会あるいは
付き合おうとする、こちら側の勇気はあまり
ないように思う。

8. 今岡さんは 2003/10/05(日) 20:00:36

メディアリテラシーという言葉を知らないのかね
レス内容が発散しておりますよｗ

9. 今岡ってだれ？ 2003/10/06(月) 23:36:56

先生なの？

10. ↑ 2003/10/06(月) 23:53:46

阪神の選手。

11. 工学部 2003/10/07(火) 00:36:20

個論になるが工学系だと専攻ごとにOB会のようなものがある。
京土会、京機会、工化会とか。
私も確かに縦のつながりを得る機会が無いなと思い、
積極的に社交を行おうとするのだが、
果たしてそこで得られる表面的な情報が
２ちゃんねるの裏情報板と比して価値があるのかどうか
疑わざるを得ない。
純粋に考えて訳知りの大人が素人の学生にどこまで情報を提供してくれるのか疑問だ。
やはりこちらが堂々と支払える対価がないと
＞それなりに勉強して話が合うだけの実力がないといけないけどね…
というような状況になる。
もっともこれは私の総合的な能力の無さに起因しているとは思うが。

12. 質問に答えられないときに便利な呪文 2003/10/16(木) 19:29:51

「君は勉強不足だからわからないんだよ」

13. コミュニケーション能力とは 2003/10/17(金) 06:08:45

ゴマスリ・媚び諂い能力のことである

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